索引号: 001008010002004/2024-155366 文件编号:
发布机构: 黄岩区教育局 成文日期: 2024-06-21
公开方式: 主动公开 公开范围: 面向全社会

2023年浙江省台州市黄岩区中小学校体育工作年度报告
发布日期: 2024-06-21 11:24   来源: 区教育局 字体:[ ]

2023年浙江省台州市黄岩区中小学校

体育工作年度报告

 

为贯彻落实学校体育艺术教育年报等工作,根据《关于加快提升台州市学生体质健康水平的若干意见》(台政办发[2017]75号)精神,2023年黄岩区教育局牢固树立“健康第一”理念,一步一个脚印,致力于学生体质健康水平提升,现将我区学校体育工作现状报告如下:

一、剑指基础,协同推进,形成工作合力

(一)规范固本强常态,夯实底蕴促提升。我们在进一步规范体育保健水平上狠下功夫,并以“六个抓”为载体,以整体提升学生体质健康水平。

1.抓课程开设。严格按课程标准开足体育课,确保小学1—2年级每周达到4课时,小学3—6年级和初中每周达到3课时,高中(职高)每周达到2课时。严格执行体育教学的常规要求,切实加强对体育课的监管,确保体育课的运动量、练习密度和技能技巧训练达到规定要求,坚决杜绝体育教学中的随意性和“放羊式”现象。

2.抓课堂教学。健全学校体育教学教研制度,发挥体育教研员的专业指导作用,完善局、片、校三级体育教学教研体系。积极搭建体育教研员和体育教师教研交流平台,组织开展形式多样的体育教研、学术与经验交流活动,发挥优秀成果的引领示范作用,推动体育教学形式和方式、方法创新。

3.抓课程改革。积极推进义务教育体育活动多样化改革,制定科学的课程评价和监测方案。全面实施体育艺术“2+1”活动,按照活动课程化的课改要求,加强校本体育课程的开发和开设,构建自主选择的体育活动课程“超市”,让每个学生都拥有自己喜欢的体育项目,让每个学生都练就2项较为突出的体育技能。

4.抓大课间活动。每天上午统一安排30分钟左右的大课间活动下午安排一个小课间活动。要求全区各校结合乡情、校情,引进、开发传统体育项目和新兴项目,开展跑操、太极拳、功夫扇、走高跷等多种形式的体育活动,引导学生积极投身体育锻炼,养成良好的体育锻炼习惯。

5.抓体育比赛。建立相对稳定的区、校两级体育竞赛制度,组织开展丰富多彩的阳光体育运动。区级层面主要抓好田径运动会、体艺成果展演,以及足球、篮球、乒乓球、游泳联赛,突出比赛的引领性。校级层面根据学校体育特色创建需要,组织开展特色项目比赛;针对学生体测的薄弱环节,开展薄弱项目达标比赛,突出比赛的普及性,每所学校每年的11月底至12月初安排体质测试运动会。合理布局中小学校园足球特色学校,加快足球在中小学的普及步伐。我区被评为省青少年校园足球试点区,国家级青少年足球特色学校16所,省级青少年足球特色学校6所。在参加上级的比赛中,教育局代表队获市第十九届中学生田径比赛团体第六名、市长杯”台州市第六届青少年校园足球精英联赛小学组女子亚军、初中男子组季军、小学男子组第六名;第一职业技术学校获浙江省第十六届中学生运动会暨啦啦操比赛自编爵士啦啦操比赛一等奖,一职校、北师大台州实验学校、东城街道中心小学获市啦啦操比赛一等奖;院桥初级中学获台州市第十二届青少年校园足球联赛初中男子组亚军,东浦中学、实验中学获市十五届中小学生乒乓比赛团体冠军与亚军;北师大台州实验学校、沙埠小学、实验小学获得市跳绳比赛一、二、三等奖;西江小学、城关中学、实验小学获省青少年阳光体育射击比赛第一名、第五名和第六名;樊川书院教育集团获省击剑比赛团体赛第三名个人二至八名多人。黄岩第二高级中学的黄雨婷获世锦赛及亚运会射击冠军,城关中学韩怡轩在全国U16田径锦标赛女子三级跳远、2023年中国式摔跤全国少年锦标赛彭宇璐、杨惜缘获冠军赵婷婷婷、杨茜茹、郑紫嫣获亚军全国U17射击锦标赛张瀞心获个人冠军、张瀞心、吴晨阳、柯晨涵获女子团体冠军、吴晨阳与黄亚辉获团体亚军、吴晨阳获季军,还有四名选手获四到八名。

6.积极推动校园足球工作。全区配备培养校园足球体育教师46名,其中专职教师28名,兼职教师18名。全年共开展校级校园足球联赛二轮次,62支队伍参赛。全年足球教练员参加市级以上培训63人次。全年校园足球经费投入300余万元。新建场地1个,改建5个。足球特色校建设在全区着力铺开。

7.抓特色建设。在前期特色学校创建的基础上,按照“错位发展”的要求,进一步做强、做优学校体育特色,推进学校 “一校一品”“ 一校多品”建设。

(二)保障先行培根基,盘活存量激活力。我区在体育经费、师资投入相对滞后的情况下,做好现有存量盘活,并加快体育器材的配置与更新,今年以来起力争做到体育保障先行落实,切实保证学校体育活动的正常开展。

1.加大基础设施建设。加快体育器材的配置与更新,我区结合新一轮薄弱学校改造,加强体育场馆和体育设施建设,目前我区400M跑道有8个,300M以上有的25个,200M及以下的有37个。2023年,全区共投入体育经费1512.205899万元,其中体育场地投入874.2458万元,体育专用器材投入279.16629万元,体育工作经费投入5365.735209万元。

2.落实师资配置。利用现有的政策和渠道,进一步充实专、兼职体育、保健教师队伍。专职体育教师343名,2023年新入编教师11人,在引进专业人员担任学校兼职体育教师的同时,我们对学校体育教师需求优先考虑并全额满足,以提升体育教师的专业化水平。

3.各学校根据实际情况,建立健全了学校体育设施开放工作机制,充分利用现有体育设施,服务社区、服务市民,活跃社区居民体育文化生活,建立学校与周边村(社区)群众全民健身互动的良好氛围,积极为老百姓健身提供便利条件。同时,各学校联合村(社区)共同做好学校体育设施开放的安全管理工作,做到开放制度化,管理规范化,安全有保障。现已经开放17所学校,以后每年按2所学校进行整改,逐渐递增开放。

(三)监测到位挤水分,考核助推倡竞争。在各学校积极开展全校性跑操和常规运动会的同时,我区推广并要求所有学校都安排1至2天的体质健康提升运动会,为学生体质健康打下良好基础。在区级层面,我们以监测为抓手、以考核为手段推动学生体质健康水平的提升。

1.健全国家学生体质健康监测评价机制,确保学生体质健康测试全覆盖,准确把握学生体质健康状况和发展变化趋势。

2.完善学生体质健康监测与公布制度。每年把中小学生体质健康状况纳入监测序列,并将学生体测情况向社会公布。

3.加强体育与健康课程质量监测。认真做好学生体质健康监测。全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》,建立完善以体质健康水平为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系、认真落实面向全体学生的体质健康测试制度,妥善保存学生体质健康档案和原始数据,每年在校内公布学生体质健康测试成绩,真实、完整、有效地完成测试数据上报工作。我们基于学生体质健康及运动技能掌握情况进行了全覆盖的两次抽测,即上半年5月份的体育教学质量抽测和下半年12月份的体质健康状况抽测。监测结果除及时进行反馈、督导外,并用于对学校的考评。在常规的学校开足体育课程、开发开设体育类拓展性课程、开展“阳光体育”运动、两项体育技能掌握等常规体育工作进行考核外,2017年,我区把学生体质健康测试成绩作为单列项列入到学校综合目标考核内容。并对体测成绩下降明显和排名靠后的学校校长进行约谈。全区学生有98.3%以上的学生达到《国家学生体质测试健康标准》合格以上等级,60.5%的学生达到《国家学生体质测试健康标准》良好以上等级,并较去年略有增长。

二、存在主要问题

(一)个别学校、部分家长对于“健康第一”理念的认识还不到位,重智轻体现象仍然存在。部分家长过分看重孩子的学业成绩,逼着孩子到处上补习班,剥夺了孩子的运动时间,上放学都安排专车接送,剥夺了孩子锻炼的机会;个别学校过分看重升学率,学生的体育锻炼时间被挤占,学生课余打篮球、踢足球被视为“不务正业,荒废学业”。

(二)学校体育资源和公共体育资源不足,制约了学生体锻活动的开展。一是体育专职教师不足。全区配置了专职体育教师343名,2023年新入编教师11人,大量的体育课由157名其他教师兼任,专业化程度不高,影响了体育课的质量,且容易造成体育课被挪用、挤占。二是学校体育场馆不足。据统计,全区小学、初中、职高生均体育场馆面积为6.75㎡、10.14㎡、5.17㎡,均与国家标准有一定差距。大部分学校没有体育馆,遇雨天体育课就无法开展,个别学校达不到“完小以上学校至少建有2个以上篮球场地、5个以上乒乓球场地和100米跑道,中心小学和初中要建有250米以上运动场”的要求。三是公共体育资源不足。全区公共体育资源比较紧缺,已有的公共体育资源免费向中小学生开放不足,也制约了学生课外体育活动的开展。

三、计划推进,有序推动,努力寻求体测增量

今后,我们将牢固树立“健康第一”理念,落实市政府《关于加快提升台州市学生体质健康水平的若干意见》,聚焦重点领域,抓牢关键环节,全面、有序推进学生体质健康水平提升工作。

(一)狠抓基础,切实加强学校体育工作。我们将把学校体育工作放在突出位置,把提升学生体质健康水平当成教学质量提升的首要任务。要在严格执行教学计划,开足开好体育课,保证学生在校锻炼时间,引导和培养学生体育兴趣上下功夫。要推动校园体育与专业体育、职业体育融合发展,在学生中培养更多更优秀的运动员,以此带动更多的学生参加运动。要加强家校联系,引导家长更加重视对孩子体质健康的重视。

(二)继续加强监测工作,把握好学生体质发展动态。依据《学生体质健康监测评价办法》实施科学监测、真实监测,并将监测结果向社会公开,接受群众的监督。同时加强对监测结果的分析、运用,把握动态趋势,找准薄弱环节,有的放矢地加以整改,确保《国家学生体质健康标准》落到实处。

(三)积极推进体育赛事进校园。教育、体育部门将进一步联动,以体育赛事为载体,创设提升平台,服务学校体育发展。充分动员有关体育协会、俱乐部的力量,帮助学校发展体育社团,为学生参加各类体育组织创造条件;健全学生业余运动的等级标准,打通学生运动员与专业运动员的通道,激发学生参与体育活动的热情。

(四)努力优化体育教师队伍结构。未来三年,我区将致力于建设一支德才兼备、数量充足、结构合理的体育教师队伍建设。落实体育教师待遇保障计划,完善多元化体育专业教师成长培养体系,以培养一批体育骨干教师和体育名师等领军人物。

(五)继续做好特色体育品牌打造工作。建立相对稳定的区级、校级体育竞赛制度,全力打造体育项目的黄岩特色和品牌,加大传统体育项目进校园工作力度,积极实施“错位发展”策略,进一步加快推进“一校一品”、“一校多品”建设。重点发展校园足球项目,进一步完善足球联赛机制,加快普及校园足球。

(六)加强硬件设施建设。进一步加大学校体育场馆建设和体育器材配备的投入,强化学校体育工作的基本条件保障,将体育场馆建设纳入新一轮薄弱学校改造工程中,努力使完小以上学校至少建有2个以上篮球场地、5片以上乒乓球场地和100米跑道,中心小学和初中要建有250米以上运动场。


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