为了进一步探索项目化学习方式，交流项目化学习成果，5月30日，黄岩区STEM教育与项目化学习经验交流会在黄岩区实验中学举行。台州市教育局教育教学研究院副院长郭君瑞、黄岩区教研室主任陈循斌莅临会议，与会的还有各学科教研员及各校STEM负责人等百余人。

本次活动主要由四部分组成，专家讲座、经验分享、交流点评和总结发言。

台州市教育局教学研究院副院长郭君瑞带来干货满满的主题讲座《项目：让学习真正发生》，他从项目化学习的背景、内涵和价值、项目化学习设计实践等几个方面为我们深度剖析了项目化的内涵。在谈到如何破解“如何提炼驱动性问题？”这个项目化学习的关键性难题时，郭院长从“学生层面”“知识层面”“实施层面”“道德层面”“思维层面”等五个层面提供了思考方向，既有高屋建瓴的理解，也有实践操作的抓手，让与会者受益匪浅。

随后由实验中学杨敏《迭代与创生：项目化学习的实验推进实践》、实验小学李燕子《系统 ·融合·常态——实验小学steam教育与项目化学习再出发》、院桥小学陈颖楠《特色推进 项目提升》、实验中学陈思如《基于项目式学习的初中科学拓展课的开发和实践》、东浦中学孔旭媚《初中社会·法治学科项目化案例分享》、西江教育集团胡丹益《项目化学习活动之读书架的设计与制作》6位stem项目学校代表进行经验分享。

案例分享后，参会人员进行了分组交流讨论，之后黄岩区教育局教研室黄江老师进行了点评。他充分肯定了上述经验分享老师的做法，认为他们所尝试的项目化学习案例，践行了新课标的理念，培养了学生的高阶思维，发展了学生的核心素养。他表示作为新时期的教师应与时俱进，不断更新教学理念，勇于实践，从而促进自我和学生的共同发展。

黄岩区教育局教研室主任陈循斌作总结发言。他提出了五点建议，一是转变教育观念，与时俱进；二是组织分科培训，师资领航；三是组建核心团队，以点带面；四是开发项目课程，学以致用；五是建设学习空间，硬件支持。最后，他希望，各校要以本次交流会为契机，结合校情，开阔思路，发掘资源，注重实践，让“STEM与项目化学习”理念真正落地，让真实的学习自然发生，从而助推黄岩教育质量的进一步提升。