11月30日下午，黄岩区小学数学教研樊川协作片“单元整体视角下的关键课”专题研讨在高桥中心小学录播教室举行，浙江省正高级、省特级教师符玲利和协作片数学教师莅临学校观摩指导。 高桥中心小学袁成平老师在执教三年级上册《条形统计图》一课中注重课堂情境导入，从统计不同天气的天数入手，让学生体验不同的统计方法，由此引出课题。袁老师根据教学内容，创设班级学生统计员的角色，激发学生融入课堂、积极学习！

基于单元视角，理解周长概念的本质，沙埠中心小学的缪苗老师通过三组不同的操场图，启发学生认识周长。如何引导学生的思维高速动起来，让思维的火花照亮数学的课堂？缪老师出示六幅图画让学生甄别，并引导学生观察长方形变成不同角度的平行四边形，在“变曲为直”中、在不断变化中发现周长是边线累加的过程。

最后特级教师符玲利点评了两节课的亮点之处，从课堂节奏、重难点突破、活动设计、练习安排等多方面进行了细致评价，专家的引领让两位授课老师对课堂的把控与设计有了新的认识。符老师带来《一致性角度看图形与几何领域教学与设计》精彩讲座让学科研讨更加深入，协作片教师深刻感受到了创造性的数学课堂，更能满足学生对学习的期待。

在领略数学的路途上，教师带领学生不断积蓄探索的力量，启迪学生合理思维。高桥中心小学数学组与樊川协作片的共研，在“单元整体视角下的关键课”里凝聚教学力量，让师生们感受到了数学之美。