为了贯彻落实《浙江省教育厅办公室关于做好“互联网+义务教育”实验区建设和城乡学校结对帮扶扩面提质工作的通知》和浙江省教育厅教研室关于发布《浙江省“互联网+义务教育”城乡结对帮扶学校教学教研基本要求（试行）的通知》的文件要求，响应黄岩区教育局相关工作的部署，遵循“资源共享、优势互补、增进合作、协同共进”原则，6月4日——11月30日，黄岩实验中学与宁溪初级中学开展了“互联网+义务教育”结对帮扶工作，并超额超预期完成了结对帮扶目标。

本学期期初，黄岩实验中学与宁溪初级中学的“互联网+义务教育”结对帮扶工作便紧锣密鼓且井然有序地推进着，“互联网+义务教育”城乡结对互动课堂、远程专递课堂、名师网络观摩课精彩开讲，教师网络研修有声有色开展，受到不少专家与师生的好评。

据悉，实验中学与宁溪初级中学的“互联网+义务教育”城乡结对工作，实验中学作为支援方，按照黄岩区教育局的部署要求，从2019年6月4日便开始筹备，期间成立领导小组，制定《结对帮扶工作计划》，坚持“需求导向”“问题导向”和“过程导向”，注重“德智并重”“模式创新”，要求“全员参与”，力求高质量推进，并干出特色。自2020年9月11日开始，实验中学领导小组组长陈循斌校长多次率队前往宁溪初级中学，共同召开“城乡同步课堂交流商讨会”，相关人员进行了接洽与深入磋商，旨在解决相关技术性难题，商讨制定更具体细致的开课计划和开课模式，以及其它相关事宜。随队的各学科老师与宁溪初中的相关学科老师也互相交接，进行课堂模拟，交流细节，以期能更快适应其有别于传统课堂的变化。

据该区实验中学教务处汪老师介绍，11月20日，最后一节德育互动课堂顺利结束，意味着本学期“互联网+义务教育”工作基本告一段落。至11月30日，学校对相关资料进行了全面整理，标志着此项工作圆满结束。据统计，本学期，双方开展了城乡同步课堂23节、教师网络研修31次、远程专递课堂12节、名师网络观课7节，共计完成73节次，超额120%完成任务，效果也大大超出了预期。

该区实验中学杨敏校长总结了此次“互联网+义务教育”结对帮扶工作的成效：一是“同步课堂，师生互动，趋向同步”；二是“教师研修，参与面广，踏实有效”；三是“名师引领，专递课堂，合作共赢”。