| 单位名称 | 台州市黄岩区高桥中心小学 | 法定代表人 | 包智慧 |
| 住所 | 台州市黄岩区高桥街道高桥头街66号 |
| 开办资金（万元） | 930 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 944.57 | 期末数（万元） | 943.97 |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。 小学学历教育 |
| 统一社会信用代码 | 12331003472690919E | 举办单位 | 台州市黄岩区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“立德树人”根本任务，继续深化学校课程建设与教学改革，牢固树立“一盘棋”思想，戮力同心，学校努力打造“七彩高小”校园文化，主要以“七彩廊道”、“七彩德育”“七彩课程”“七彩研修”“七彩活动”“七彩少年”等为实施路径，取得了教育质量提升“的目标。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）打磨校本研修，锤炼教师的良好师德师能。教师是立教之本、兴教之源。在新时代，从当前来说，从教育来说，最迫切的是人民对美好教育的向往。对我们来说，是一个挑战，学校必须要谋求高质量的发展。学校研修重心下移，学校要精选研修共同体的研修内容、创新研修方式。1、修师德：“百年大计,教育为本；教育大计,教师为本。师德师风是教师之魂,师德师风建设必须坚持党的领导。紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题,落实立德树人根本任务。好的师德师风，是教师必修之课。全体教师自觉培育和践行社会主义核心价值观,传承创新中华优秀传统价值理念和道德规范,以“四有好老师”“四个引路人”为标准,努力成为党和人民满意的教师。2、修技能：良好的技能是良好师德的一种体现。教学技能，对教师来说，可以这么讲，是安身立命的资本。良好的技能是提质的保障，在以质量为本的当下，任何有悖于质量提升的举动，都无异于拉低自己的实力与口碑。学校将教师参加培训、教研、教科和成长计划完成等情况列入教师年度绩效考核，并将考核结果作为教师聘用、聘任、晋级、评优、奖励等必要条件。在形式上，做到校级活动、教研组活动、师徒结对、个人自学等相结合，“请进来”和“走出去”相结合；在内容上，既注重集体备课、课堂教学研讨，又注重从专业知识、教育理论、教改信息、教育教学方法与技能、现代教育技术、教育科研知识等多个维度拓展，有针对性地开展课外阅读、高效课堂和新教材解读等方面的热点、难点问题的研修活动。（二）打造七彩德育，锤炼学生的良好品行。学校全面贯彻党的教育方针、坚持把立德树人作为根本任务。小学生的内心是犹如一片广阔的田野，让田野不长“杂草”，最好种上“水稻”。打造七彩德育，就是希望七彩德育内容就是金灿灿的“水稻”。七彩德育、立德树人，这些不是一句口号，通过课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人来实现我们的德育目标。我们要将德育工作落细落小落实，真正做到内化于心、外化于行。（三）打磨七彩文化，锤炼学校的文化底色。校园文化的提升，对于我们学校来说，尤为重要。我们在硬件建设上，是处于下风的。我们只有在内涵上下功夫，以弥补硬件的不足。学校努力从活动、社团、课程、制度等方面层层推进校园文化建设。（四）构建党、工会、团、队协调发展文化学校要重视党建工作，强化学习，提高广大教工政策水平和党员干部理论水平，认真落实好我校教工政治学习制度。学习采取周前会集中、主题党日、平时自学等形式相结合。学校要加强组织建设增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，坚持民主集中制，坚持党务和校务公开，坚持集体领导与个人分工负责相结合的原则，坚持把勤政廉政建设作为加强班子建设和师德建设的重要途径。 |
| 三、存在的主要问题 | 教学质量参差不齐，学生学习效果差异较大，部分学生基础薄弱，难以跟上教学进度。学生面临较大的学业压力，心理健康问题日益突出。学校缺乏专业的心理辅导资源，难以有效应对学生的心理需求。教师职业发展通道狭窄，晋升机会有限，影响教师的工作积极性。 |
| 四、下一步打算 | 提升教学质量，引入多样化的教学方法，如项目式学习、翻转课堂等，激发学生的学习兴趣。关注学生心理健康，建立完善的心理健康教育体系，帮助学生缓解压力，提升心理素质。加强家校合作，建立家校沟通平台，定期举办家长会、开放日等活动，增强家长对学校工作的了解。鼓励家长参与学校教育活动，形成家校共育的良好氛围。促进教师职业发展，拓宽教师职业发展通道，提供更多的晋升机会和职业发展路径。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年度学校综合目标考核二等奖 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 接受台州市黄岩区高桥街道乡贤联谊会捐赠22万奖教奖金，本年度暂未使用 |