| 单位名称 | 台州市黄岩区灵石初级中学 | 法定代表人 | 柯小安 |
| 住所 | 台州市黄岩区北洋镇联群村东边93号 |
| 开办资金（万元） | 605 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 625.13 | 期末数（万元） | 650.99 |
| 宗旨和业务范围 | 实施实践义务教育，促进基础教育发展。 初中学历教育 |
| 统一社会信用代码 | 123310036936080343 | 举办单位 | 台州市黄岩区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在局党委和镇党委政府的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下：（一）执行本单位章程的情况本年度，我校严格依据学校章程开展各项教育教学活动，全面贯彻落实党的教育方针，依法治校，不断推进学校制度建设，取得了显著成效。1.章程完善与宣传学校章程作为学校“基本法”，是依法办学的依据。本年度，学校对章程进行了修订和完善，确保其与新形势下的教育政策和法规保持一致。同时，学校通过教职工大会、学生会、家长会等多种渠道，广泛宣传学校章程的内容和意义，提高师生、家长对章程的认知度和认同感。2.章程执行与监督在章程执行方面，学校各部门严格按照章程规定履行职责，确保教育教学活动的有序开展。同时，学校建立了章程执行监督机制，通过定期检查、随机抽查等方式，对章程执行情况进行监督，确保各项规定得到有效落实。3.教育教学管理学校依据章程，全面实施素质教育，促进学生全面发展。在课程改革、德育工作、校园文化建设等方面取得显著成效。同时，学校加强教学常规管理，提高课堂教学质量，积极推进教育科研活动，提升教师专业素养。4.民主管理与家校合作学校注重民主管理，充分发挥教职工代表大会、学生会等组织的作用，保障师生的民主权利。此外，学校还积极与家长沟通合作，通过家长会、家访等方式，增强家校互动，共同促进学生的成长和发展。5.后勤保障与安全管理在后勤保障方面，学校加强财务管理和资产管理，确保资金使用的规范性和合法性。同时，学校注重校园安全建设，加强安全教育和管理，确保师生的人身安全和校园的稳定和谐。综上所述，本年度我校在章程执行方面取得了显著成效，但仍需继续努力，不断完善章程内容，加强章程执行力度，推动学校各项工作的持续健康发展。（二）学校基本情况我校坐落于黄岩区北洋镇联群村东边93号，于2009年1月脱钩成立其前身灵石中学，因2023年8月高中搬移，学生公寓、教学楼等供我校使用。学校由台州市黄岩区教育局举办，经台州市黄岩区事业单位登记管理局登记，具有事业单位法人资格，独立承担民事责任，是一所实施三年制初中教育的全日制教育机构，属于公益一类事业单位，承担着北洋镇和茅畲乡九年制义务教育初中段教学任务。学校坚持“不比基础比进步”的办学思想和“先成人后成才”的育人理念，坚持“以礼行孝，以仁启智”的校训，做到人文环境和育人环境一起抓，以此促进师生的共同发展。学校的开办资金为605万元，经费形式为财政全额（适当）补助。学校资产损益情况如下：年初625.13万元，年末650.99万元。学校现有11个教学班，在校生383人，在编教职工41人。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一年来，我校严格执行上级有关规定，没有重大责任事故、安全事故发生，各项教育教学工作得以正常开展。（一）深化党史学习教育，发挥党建引领作用2024年度，学校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，认真落实党风廉政建设“一岗双责”要求，努力推动学校党建工作与教育教学工作深度融合、相互促进。1.强化政治引领，筑牢思想根基学校坚持把政治建设摆在首位，组织班子成员和全体党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，通过集中学习、专题研讨、个人自学等多种形式，引导党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。严肃党内政治生活，严格执行“三会一课”、主题党日、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等制度。注重加强党员干部的思想政治教育，通过谈心谈话、组织生活会等方式，及时了解党员干部的思想动态，帮助他们解决思想问题。2.加强组织建设，打造坚强堡垒学校注重加强党支部班子建设，定期不定期召开党组织会议，商议学校重大事项及探讨学校发展中面临的问题，不断提高支部委员的履职能力和工作水平。加强党员教育管理，建立健全党员教育培训制度，通过线上线下相结合的方式，组织党员参加各类培训学习活动，不断提高党员的综合素质。如积极组织党员干部开展主题教育活动，如“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，引导党员干部坚定理想信念，增强党性修养。同时，加强对党员的日常监督管理，对党员的思想、工作、作风等方面出现的问题及时进行提醒谈话和批评教育，确保党员队伍的先进性和纯洁性。3.深化作风建设，树立良好形象学校持之以恒落实中央八项规定及其实施细则精神，坚决反对“四风”，定期开展作风建设专项检查，对发现的问题及时进行整改。深入开展“我为群众办实事”实践活动，组织党员干部深入基层、深入群众，了解群众的所思所想所盼，积极为群众办实事、解难题。加强学校内部管理，完善各项规章制度，强化制度执行，提高工作效率和服务质量。通过开展教学业务评比等活动，激发党员干部职工的工作积极性和创造性，同时不断加强作风建设，营造风清气正的学习、工作环境。4.推进党建与教学融合，服务学校工作学校坚持党建工作与教育教学工作同谋划、同部署、同推进、同考核，将党建工作贯穿于教育教学工作的全过程。积极发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，在重大项目建设、重点工作任务推进中，成立党员突击队、党员先锋岗，让党员干部冲锋在前、勇挑重担，带领全体教师攻坚克难，确保各项工作任务顺利完成。（二）强化德育管理，形成德育特色本年度，我校深入贯彻落实党的教育方针，以“立德树人”为根本任务，坚持“五育并举、德育为先”的工作理念，结合学生身心发展特点，创新德育形式，丰富德育内容，扎实推进德育工作规范化、特色化发展。1.思想引领，筑牢理想信念根基主题教育常态化：以社会主义核心价值观为主线，开展“扣好人生第一粒扣子”系列活动，通过主题班会、国旗下讲话、红色故事宣讲等形式，强化爱国主义、集体主义教育。行为规范养成教育：修订《学生日常行为规范细则》，通过“文明班级”“礼仪之星”评比活动，强化学生习惯养成，校园文明氛围显著提升。2.育人，深化实践体验传统文化浸润行动：以传统节日为载体，开展“清明祭英烈”“中秋诗词会”“重阳敬老行”等活动，弘扬中华优秀传统文化。学校开设书法、剪纸、劳动、孝德等校本课程，学生参与率颇高，同时增强了学生的文化自信。志愿服务与社会实践：学校成立“青春志愿队”，组织学生参与社区环保、敬老助残等公益活动，开展了“劳动教育周”活动，建立校园劳动实践基地，培养学生劳动意识和实践能力。3.家校协同，凝聚育人合力家校共育机制完善：每学期定期召开家长会、家委会，举办“家长课堂”，围绕青春期教育、心理健康等主题开展培训，利用班级微信群、学校公众号推送家庭教育指导文章，获家长一致好评。特殊群体关爱行动：建立留守儿童、单亲家庭学生档案，开展“一对一”结对帮扶，组织心理辅导多次，保障学生健康成长。4.心理健康教育，护航学生成长课程与活动结合：开设心理健康教育课程，覆盖七年级至九年级，本年度举办了“5·25心理健康周”，通过心理讲座、团体辅导、沙盘游戏等活动，帮助学生缓解压力。心理危机干预：建立心理筛查机制，对高危学生进行跟踪辅导。（三）强化教学管理，多举措保证“双减”落地以积极响应学校校风质量稳定年的号召，落实教学常规为主要手段，围绕全面提升教学质量为工作目标，坚持科学发展观，认真贯彻党和国的家教育方针，强化课堂教学管理，抓好教学常规管理和教学质量检测的研究与实践，按照学校三年发展规划目标，一切从本校的实际生源情况出发，树立“立足学校实际，面向全体，提高质量”的课堂教学理念，抓规范、促均衡、提质量、谋发展，扎实开展各项工作。1.教学常规的检查体现务实、以人为本的原则本年度教务处以务实的精神，以人为本的教育理念，在进一步优化教学环节的基础上，革新教学检查监督（备课要强化质量意识，教案检查由备课组长月检和教务处期中期末检查相结合的方式，有问题及时以口头方式或纸质方式通知老师整改；）对所获得的检查信息及时总结，并以教研交流的方式及时反馈给教师，以利于教师们调整教学。2.探索教学方法，改进教学模式，提高课堂教学质量加强教务处、教研组听课，落实推门听课制度，促进课堂教学改革。定期进行教学方法和经验的交流，对好的课堂教学模式和经验进行推广，使全校教师积极改进教学方法，在“学、思、议、习”教学思想的指导下狠抓如何培养学生自主学习，切实提高课堂45分钟的效率。通过教学方法的探索，教学模式的改进，对于存在的问题通过教研组研讨的方式反馈给老师，以便教师及时调整自己的教学，提高课堂教学质量。3.因材施教，推动优等生、带动中等生、减少学困生教师在课堂教学的各个环节上都要面对不同层次的学生进行教学，课上主要面对多数的中等学生，推动好学生，带动学困生。学校将各类学生责任到教师，通过“培优补差”的临界生结对手段，一对一人盯人措施，优生人数、普高人数增加，后30%学生比例有所减少。（四）加强“三防”建设，完善后勤保障体系2024年度，我校切实加强校园“三防”建设；积极探索智慧校园建设，学校教育教学管理信息化不断提升，信息技术与学科教学不断融合；不断推进行政、后勤的精细化管理，形成规范、高效的后勤服务体制，使师生满意率不断提高。2024年度，在全体教职工的努力下，我校党建工作成效显著，受到局领导和兄弟学校的一致好评；我校在区教育局综合目标考核中荣获三等奖，获黄岩区少先队优秀单位，获黄岩区2024年度“星级家长学校”二星级，我校“学·思·行”啃读坊在黄岩区2024年星级啃读坊评比中荣获四星级啃读坊，学校在2024年度黄岩区学校社会管理综合治理、安全及法制工作综合目标考核中荣获三等奖。同时，我校教师潜心教育教学，积极参加各类教育教学评比，屡获佳绩。 |
| 三、存在的主要问题 | （一）教育资源短缺资金匮乏：依赖财政拨款，经费有限，导致教学资源更新缓慢，课外活动难以开展。（二）师资力量薄弱人才流失严重：因为学校地理位置离城区较远，生活相对不方便，所以学校老师流动性大，学校很难将这些优秀老师留下来。专业结构失衡：音体美等学科教师短缺，课程单一化，影响学生全面发展。培训机会少：教师继续教育机会不足，教学理念与方法更新滞后。（三）学生群体困境留守儿童问题：父母外出务工导致情感缺失，学业监督缺位。经济压力与辍学风险：外来务工子女辍学率较高。（四）课程与教学挑战教学方法传统：教师依赖灌输式教学，缺乏创新手段，学生参与度低。（五）家校协同不足家长参与度低：家长忙于生计或文化水平有限，家庭教育缺位，家校沟通不畅。教育观念差异：部分家庭重短期务工轻教育，影响学生发展 |
| 四、下一步打算 | （一）持续加强学校劳动教育，优化家庭劳动教育。落实《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《浙江省大中小学劳动教育实施指南》精神，推进劳动教育提升行动；落实每周一课时劳动教育课，确保劳动教育有课时、有教材、有教师；推进学校劳动规范化，家庭劳动日常化，社会劳动多样化；加强学生校内公益劳动，引导学生热爱劳动、尊重劳动、崇尚劳动。（二）继续加大对优秀教师奖励的力度。设立专项的优秀教师奖励基金，已奖励在教学工作中业绩突出、在管理工作中成绩优异的教师，以此激发优秀教师工作的积极性和成就感，让这些老师多一些归属感。（三）继续设立专项助学奖学奖教基金。每学期对于能进入全区前列的学生和进步明显的学生给予一定的奖励，既能表彰此类学生又能激发其他学生求上进的动力。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 第三批台州市劳动教育实验学校；黄岩区教育局2024年度综合目标考核三等奖；黄岩区2024年度“星级家长学校”二星级；黄岩区少先队考核优秀单位；校“学·思·行”啃读坊在黄岩区2024年星级啃读坊评比中荣获四星级啃读坊；2024年度黄岩区学校社会管理综合治理、安全及法制工作综合目标考核三等奖。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 2024年11月4日上午，深圳添好工艺制品有限公司董事长吴发彬、董事长夫人林桂珍女士向灵石初级中学师生们发放了助学、奖学、奖教金5.5万元，其中，受资助的教师25名、学生64名。 |