| 单位名称 | 台州市黄岩区实验幼儿园 | 法定代表人 | 王燕萍 |
| 住所 | 浙江省台州市黄岩区东城街道新洋环路1号 |
| 开办资金（万元） | 370.97 | 经费来源 | 经费自筹 |
| 年初数（万元） | 129.45 | 期末数（万元） | 378.47 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。 幼儿保育 幼儿教育 |
| 统一社会信用代码 | 12331003MB1P823119 | 举办单位 | 台州市黄岩区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，幼儿园各项工作在区教育局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，以《幼儿园保育教育评估指南》为指针，以强管理、树师德、重常规为工作重点，以“推进游戏化教学，狠抓园本教研，提高游戏质量”为抓手，坚持“做扎根的教育，为幼儿未来生活奠基”的办学理念，立足幼儿园可持续发展，凝聚人心、共谋发展，在许多方面实现了“新突破”，开创了“新局面”，共同谱写了实幼新的篇章。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 2024年度，我园严格执行章程要求，规范开展业务活动，按照规定的程序进行管理。并在在全体成员的共同努力下，工作取得了良好的效果，得到了社会各界的认可和好评。我园按照登记的宗旨和业务范围，开展了以下业务活动：一、持之以恒强化师德工作（一）强师德师风建设。组织全体教师认真学习贯彻党的二十大报告和“系列讲话”重要思想，学习并践行《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《黄岩区幼儿园教师职业道德规范》等。幼儿园将“厚德”作为师德师风的第一要义，旨在要求每位教师都要树立以高尚的师德爱护幼儿，以高尚的师德影响家长，以高尚的师德赢得社会信赖。平时，幼儿园逢会必讲师德问题，逢会必有师德专项学习，利用寒暑假积极开展师德师风的整治和学习，深刻落实各种政策法规与《3-6岁儿童学习和发展指南》《幼儿园条例》等纲领精神，纯洁教师队伍，提高业务水平。通过学习，全体教师严于律己，敬业奉献，热爱幼儿，为人师表，把握时代脉搏，树立竞争意识，一步一脚印完成本职工作，达到满意效果。（二）强校园文化建设。幼儿园转公以后，在沿用原有的办学理念基础上，我们潜心梳理提炼，初步建设园所文化。办学目标：让在园的每一位幼儿享有公平、美好的教育；让教师拥有职业幸福感、享受教育的幸福；办幼儿喜爱、家长放心、社会赞誉的幼儿园；办园理念：“做扎根的教育，为幼儿未来生活奠基。”二、坚定不移狠抓保教质量（一）常规管理三重奏。教学常规是搞好教育工作的基本保障，为此，我们向教学常规要质量，特别注重抓好“备、讲、思、研”为核心的教学常规工作，做到“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”。（二）课程特色多亮点本学年园本课程按照计划，围绕着“绘本教学”及“自主游戏场”两个核心点开展工作，通过教师的专业理论学习、集智创优以及课题引领，逐步提升教师的思辨力及创新力，并在此基础上丰富了绘本主题活动资源库与开放多元式户外游戏场，扎实稳步推进了园本课程的建设。（三）个人专业重培养一个人就是一座富矿，只要去开掘，它就会不断地给人以惊喜。我园一线教师非常年轻，平均年龄26岁，缺少实践经验。因此为了帮助新教师尽快成长，在最短的时间内胜任教师工作，本学期加强了教师的培训力度。（四）规章制度重落实人管人管一点，制度管人管一片，幼儿园规章制度是“幼儿园所立身之大本”，是教职工“共同的约言”。要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务，就必须制定一整套规章制度，使幼儿园一切工作与全体教职工有规可循。一年来，幼儿园通过中层班子会重点完善和逐步修订了《岗位责任制度》、《师德师风制度》《教职工考评制度》、《安全管理制度》、《卫生保健制度》、《后勤管理制度》、《家长工作制度》，新制定了《家长开放日制度》、《见实习生制度》等十几本制度，目前仍在不断地完善中。三、一如既往重视人文关怀1.首先是以教师为本，只有教师感受到了尊重，感受到了关怀，感受到了幸福，他们才会把这些感受传递给孩子，才能以尊重唤醒尊重，以关怀点燃关怀，以幸福塑造幸福。我们积极采取措施，多渠道对教师实行人性化管理，教职工过生日，幼儿园为其送上蛋糕券，表示生日的祝贺；老师的婚丧嫁娶，园领导和工会亲自光临，表示祝贺或慰问；教师生病住院，班子成员和工会第一时间探望、慰问；逢端午、中秋、春节等重要传统节日，及时送上节日慰问礼品。八月底照常召开青年教师入职培训会、定期不定期地与老中青教师代表一对一谈话，征求老师们对幼儿园工作的意见和建议，了解老师们的心声。2.开展丰富多彩的文体活动我们努力为教职工营造一个宽松、愉快的工作氛围，增强教职工的凝聚力和对幼儿园的向心力，使教职工以更加饱满的热情和健康体魄投身到教育工作中。组织教师积极开展各项活动：9月份教师节开展与爱同行，温情满园的主题活动；23年11月份开展邂逅秋日，邀你“趣”玩的户外活动；2月开展以“跬步致远笃定前行”为主题的抢零食活动；3月过“三八”国际劳动妇女节，4月工会组织前往“三月旷野•小森营地”开展了春日团建活动；5月开展“510我要廉”清廉文创作品设计活动；组织教师观看电影《心灵奇旅》、开展青松教师成长营活动；6月份组织全体在编教师体检、疗休养活动并举行第一届第二次教职工大会活动。我们围绕幼儿园的中心工作和任务，认真履行工会的各项职能，丰富教职工的业余生活，提高教职工的文化修养，共同构建和谐校园，办人民满意的幼儿教育，并出色完成各项工作任务。四、同心同行开展家园社活动本学年我们开展了多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的教育理论，加强了与家长的沟通，提高了家长关注和参与幼儿园各项活动的主动性与积极性。（一）共商共议，家长参管为方便家长参与幼儿园事务的管理，本学年我们召开多形式的家委会及膳管会活动。一方面，鼓励家委参与到幼儿玩教具制作以及园内庆典活动举办的行列中；另一方面我们发挥膳管成员的特长，鼓励其参与到幼儿面点（如青团、饺子）的制作。同时在每次活动结束后我们积极参阅家长的反馈意见做出调整，真正做到“开放、共享、协同、合作”的和谐关系。（二）多元形式，家园互动为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况，增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通，本学年我园仍坚持开展一些常规性的家园互动活动，例如家访、家长护学岗、家长开放日、家长小电台以及家长开放活动等。值得一提的是，本学年我园结合“永宁优家”开展线上线下双通道家长课堂。线下通道，我们结合不同年龄层次幼儿的发展目标开展家长学校。（三）优秀评选，榜样示范为进一步推进家长参与幼儿园管理工作，营造家园共育的良好氛围，我园以“永宁优家”学习积分、园内志愿活动参与次数等为评选标准制定了优秀家长评选条例，每学期末进行表彰，授予其“星光同行者”荣誉称号。此外，为宣传优良家风，我园亦开展了优秀家风故事评比活动并择优在公众号上推送，鼓励家长说好故事，学好家风。在细致入微的家长工作下，本学期我园家长满意度高达95.4%，且有家长赠送锦旗以示感谢。（四）联动社区，送暖于民本学年我们坚持“引进来”和“走出去”的工作原则，开展社区工作。一方面，我们在园内开设4次早教活动，既为社区幼儿提供活动场所，亦为社区家长提供专业的早教咨询；另一方面，我们定期走入社区，走访社区内的学龄前儿童，为他们提供入户早教指导服务。9月推普周，我们面向社区家长发放亲子阅读手册，向家长介绍亲子阅读的策略；同期，在大班亚运主题活动下，我们组织幼儿进入社区老年活动中心，进行文明迎亚运宣传，使更多人参与文明迎亚运行动。与此同时，我们亦积极利用社区资源丰富园内幼儿的活动。6月端午之际，大班幼儿走进社区，在社区工作人员的组织下沉浸式体验黄岩非遗——竹编。五、坚持不懈强化队伍建设幼儿园高度重视队伍建设，关注教师的专业成长，注重提高教师的专业素养和施教水平，取得了一定的成效。本年度，我园教师教科研成果丰硕，填补了我园办园以来许多奖项和荣誉的空白，实现了“新突破”，值得庆贺。2023年7月，程嘉鸣的《动物城破案》获黄岩区自制多媒体软件评比一等、市三等奖；郑渟婕的《浣熊与小溪》获三等奖；2023年10月，陈琳老师的课题：《“五段式”建构依托绘本的大班主题活动的行动研究》、赵晓玲老师的《幼小衔接视角下大班幼儿时间管理行为养成的实践研究》、张献颖老师的《“台州乱弹”园本化课程的行动研究立项》、郭金铭老师的《绘本剧活动渗入中班责任品格教育的行动研究》区级立项；2023年11月，丁予焓和邢婕妤老师获评黄岩区2023年新苗奖；2023年11月，陈琳、程嘉鸣老师参加浙江省教育系统省级自制教玩具比赛：作品“管道N次方”获二等奖；2024年1月，赵晓玲台州市教育科学规划研究课题《三聚五导：深度学习下思维导图融入幼儿自主游戏的研究》立项；5月，赵晓玲台州市教育信息化研究课题《教育信息化背景下幼儿绘本阅读核心经验培养的研究》立项；2024年5月，赵晓玲的《探究笔记：大班幼儿的可视化学习之旅》获评浙江省优秀教育教学论文选一等奖。赵晓玲、王燕萍老师的论文《三式三阶:“探究笔记”让幼儿的学习可视化》在2024年黄岩区中小学（幼）教师论文评比获得一等奖、陈琳的《三阶九法：有效支持促进幼儿在建构游戏中的深度学习》、颜碧琦老师的《以项目活动开展促进幼儿规则意识提升的实施策略》获得二等奖。陈霜霜的《玩出主动混出精彩：户外混龄游戏对幼儿社会性发展的实践研究》获三等奖；2024年6月，蔡秋晨、丁俏男、王燕萍的案例《闪闪发光的童言童语》，赵晓玲、王燕萍、邢婕妤的视频《我眼中的学前教育——启航未来，点亮梦想》参加2024年学前教育宣传月视频评比分别获区二等奖；张献颖的案例《法治启蒙，与爱相伴》和郭金铭的案例《小叙依法治教的策略与意义》分别获三等奖；2024年6月，王燕萍、陈霜霜、陈琳、赵晓玲、郭金铭、李梦瑶撰写的课程《yue成长》获黄岩区教育局第十一届精品课程。本学年，叶潇嬉在黄岩区教师进修学校90学时活动中执教公开展示课中班语言“章鱼先生卖雨伞”；赵晓玲在黄岩区教育局教研室“从知识导向到探究导向”的幼儿园科学教育活动中执教公开展示课大班科学“我会制作浮力秤啦”；黄妮妮老师在黄岩区幼儿园教师音乐教学能力提升专题培训会活动中执教公开展示课“夏天的雷雨”。六、竭尽全力提高硬件水平本年度，我园在区教育局、区财政局及幼儿园班子的共同努力下，投入200多万元使幼儿园硬件建设有了长足的发展，有：幼儿园门卫室和门庭的建造、北面场地原地面车库改建为幼儿自主综合活动场工程、党员活动室及厨房的门窗改造、各楼层廊道的窗户和阳光房修建、带阳台的教室增设防雨棚等等，都在去年暑假前后一一完成，较好地优化幼儿园教育整体环境，使后勤工作发挥更大的效能，为教育教学服务。经2024年度的扎实蓄力，我园社会知名度进一步提高，为周边社区居民提供了优质的学前教育服务，上一学期我园共662名在读幼儿，解决了相当大的就学压力。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.教师年轻化水平高，缺乏主人翁意识。2.园本课程路径仍需调整深化，助推幼儿培养目标的实现。3.园所文化建设仍需进一步沉淀。 |
| 四、下一步打算 | 我们将树立“三个为本”思想：即“教育以人为本——尊重个人人格，发展个人特长，培养发展人才；教师以幼儿为本——一切为了幼儿，幼儿是小主人，让幼儿站在课程中间；园长以教师为本——尊重知识，尊重老师，关心教育，营造民主和谐、人和政通的管理氛围”。通过目标激励，情感激励，参与激励等创以下特色。(一)创管理特色：实行民主管理，制度管理，全员管理。（1）民主管理。民主管理要体现教职工的主人翁地位，凡是幼儿园重大决策、重大事项，都由教师共同参与并在全体教师会上让全体教职工知晓。（2）制度管理。依法治园、依法治教，幼儿园各方面工作建立系统、完整、科学的规章制度，并装订成册，使每一位教职工都知道各项工作怎样做，应该遵循什么样的规定。(3)全员管理。坚持全体教师人人都是管理者，人人又是被管理者这个原则。（二）育人特色：培养健康、智慧、坚毅、创新的未来小公民，让幼儿拥有更多的可能性是我们幼儿园的育人理念。（三）科研特色：教研立园、科研兴园、名师立园已是当今教育界一种共识。我园将以在2023学年取得的教科研成果为新的起点，充分利用现有教育资源，发挥骨干教师辐射引领作用。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 根据2023年12月31日资产负债表，我单位净资产增加超过核定开办资金数额20%以上，于2024年03月04日，办理了开办资金变更。 |
| 相关资质认可 | 《办学许可证》有效期至2025年7月18日 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年度教育工作责任目标考核三等奖。 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |