| 单位名称 | 台州市黄岩区实验中学 | 法定代表人 | 郑开义 |
| 住所 | 台州市黄岩区城关桔乡大道文盛街50号 |
| 开办资金（万元） | 2069 | 经费来源 | 全额拨款 |
| 年初数（万元） | 1958.75 | 期末数（万元） | 1821.35 |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。 初中学历教育 |
| 统一社会信用代码 | 12331003472690476Y | 举办单位 | 台州市黄岩区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，以坚持提升教育质量为根本任务，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，全面贯彻落实区教育局校长会议精神，凝心聚力，五“化”并进，书写了学校发展新篇章。在优化管理上，我们推动流程再造与制度创新，确保学校稳定运行。德育方面，我们完善德育网络，强化价值引领，培养学生高尚品德。教学管理上，我们稳中求进，提升教学质量。同时，我们注重教师专业成长，以研促教。后勤服务方面，我们提升服务质量，优化环境，关注教职工福祉。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | （一）台州市黄岩区实验中学严格执行章程规定，遵循国家及地方教育法规，结合黄岩区教育局的具体要求，通过完善治理结构、强化家校协同、推进教育教研工作等方式，实现了办学宗旨与教育实践的动态统一。（二）实施初中义务教育，促进基础教育发展，积极推进优质教育再上一层楼。具体如下：1.优化管理，制度建设科学化（1）强化廉洁教育，构建自律思想堡垒本学期，学校深化党组织领导下的校长负责制试点工作，贯彻中央及上级党委要求，推进习近平新时代思想学习教育。通过集中、自学及补学，党员教师提升认识，参与红色影片观看、教学模拟赛、诗词朗诵及文创比赛，激发爱国情怀。同时，鼓励党员参与志愿服务，形成合力。党员教师自我检视，整改问题，开展批评与自我批评，党政工团共同推进党风廉政建设。校党总支组织党员进社区参与巡查、义工及学生辅导，强化服务意识与模范精神。本年度，学校荣获“台州市中小学校示范性党组织”称号。（2）完善制度建设，发挥制度激励作用强化各类领导岗位职责和行政例会、值周制度，完善校务公开制度，继续完善《教师量化考核细则》《职称评审量化标准》等制度，确保公平公正，发挥制度的激励作用。（3）重视班主任队伍建设，打造德育铁军。a.班主任专题培训强化集中培训，内容包括班主任工作经验交流，以及班主任理论学习。开展了校园“德育研讨周”活动和优秀班会课评比，以带领更多的班主任走向专业发展的道路。定期开展班主任例会，加强班主任工作管理，落实学校德育工作内容，加强班级管理，提高班主任的业务能力。b.班主任青蓝工程建设开展班主任“青蓝工程”师徒结对活动，让年轻的班主任（副班主任）跟随经验丰富的班主任骨干学习，深入接触他们的管理日常，在真实的管理情境中获得提升。（5）发挥工会职能，保障教师权益关心教职工生活，热心为教职工服务，维护教职工切身利益和合法权益，积极组织开展“五必访”“疗休养”“气排球比赛”等各项活动，保障教职工身心健康，努力营造和谐向上的氛围。本学期，工会组织校教工气排球队伍训练获区教育系统气排球比赛中学组第二名。2.立德树人，德育网络完善化围绕“立德树人”的育人根本任务，坚持“以人为本”的教育精神，塑造全校学生的道德品质和文明素养。（1）落实“五个一”认真落实“五个一”，提升沟通效率，护航学生的健康成长。分别是组织一次“家访”，组织一次谈心，组织一次生命教育，组织一次家长会，组织一次心理筛查。（2）充分发挥德育处、学生会的职能德育处、学生会牵头组织、策划一些德育活动，真正将德育的过程还给学生，如“体育节”、“师生篮球定点投篮”、“乒乓球赛”等；同时发动学生自主开展系列品位高雅、格调健康、贴近他们生活实际的校园文化活动，如“元旦大合唱”（十佳歌手比赛等）等；积极换届“学生会”，开展丰富多彩的学生社团活动。（3）探索德育工作新途径方面取得一定成效进一步落实《中小学德育工作指南》，建立学校德育体系工作目标。用好“校讯通”、“家长学校”及学校微信公众号等家校交流平台，尝试开展“菜单式”家长学校主题学习；搞好“后进生”的专题研究，不定期进行“后进生”个案研究和经验交流；继续完善学生“违纪告知”、“取保候处”、“行为纠错汇报”等制度。（4）心理健康教育成果辉煌作为区积极心理学首批“幸福学校”，结合“养心育人”品牌，我校深入开展心理辅导，建立心理教育与班主任为核心的骨干队伍，克服教学偏态，完善心理辅导站，加强设施投入和培训，开设多样心理辅导课，积累资料，建立档案，组织心理健康周活动，力求区域领先。（5）努力构建自主德育管理模式，积极推行全员德育倡导“德育无小事，人人是导师”，德育处制订具体实施计划，年级段设定分段目标，负责落实和及时反馈实施过程中的问题；团委、学生会充分调动学生参与学校管理的积极性，提高学生交际、组织、协调的能力，促进学生自我管理和自主发展，不断探索、实践和完善学校自主德育模式。同时，年级段负责整合教育教学的过程，鼓励全段教师参与学生德育工作，促进班主任、任课老师与学生之间的沟通，形成“全员、全程、全方位”的育人氛围。（6）开展丰富多彩的主题教育活动学校通过积极组织一系列丰富多彩的主题教育活动，不仅丰富了学生的学习生活，还促进了学生全面发展，特别是在养成教育、安全法制教育、环保教育（垃圾分类教育）、宪法宣传教育和诚信教育等方面取得了显著成效。3.稳中求进，教学管理有序化在各教研组和备课组的共同努力下，教务工作有序推进。（1）常规工作稳步推进教务管理有序：确保了学校教学工作的平稳运行，包括课堂教学常规的落实与检查，大部分教师能按时备课，年轻教师详案书写认真。实验示范作用显著，教研活动丰富多样，网络平台应用广泛。（2）重点工作成效显著见习生指导工作有序：成功指导台州学院见习生，提升了他们的教学实践能力。并被台州学院高度认可，评为优秀产教融合协同育人基地。各项评估、考核成绩优异：顺利通过了黄岩区中小学校本研训专项评估，并在黄岩区教育共同体、教学技术装备、人工智能实验校等考核中取得佳绩。课程建设与管理加强：完善了拓展性课程建设，加强了课程管理，提升了教学质量。教研组建设成效显著：强化了教研组研修功能，重视学科教研方式转型，提升了主题研讨的实效性。备课组、教研组活动正常有序高效开展。科技节活动成功举办：以“感受学科魅力，提升学科素养”为主题，成功举办了第三届科技节活动，提升了学生的学科素养。4.以研促教，教育教学专业化紧紧围绕“科研兴校”的宗旨，不断改革创新教育教学工作，紧密结合学校工作实际，进一步加强教师队伍建设，以促进教师专业成长，认真完成了上级下达的各项任务，使各项工作均迈上了一个新台阶。（1）教育科研方面积极做好各级课题指导与管理工作，组织2024年度省市区规划课题、区专项小课题申报工作。对教师上送的立项、中期汇报、结题材料进行提前把关，尽量帮助修改完善。积极组织与推动教师参与教科研论文写作与评比。（2）教师培训与教学调研继续实施青蓝工程，对教龄三年内的青年教师和新进教师安排骨干教师进行结对指导，并在学期末进行学习效果的考核。第2-3周开展了青年教师和新进教师展示课活动，并督促青年教师进行磨课和教学反思，指导老师指导和评价等。继续落实《青年教师培训实施方案》，多形式、有计划、有组织地开展35周岁下青年教师培训工作，组织青年教师参加读书论坛、读书心得等评比活动。制定青年教师个人专业发展规划，督促这批青年教师尽快成长为学校的骨干和市、区级名师。教师专业发展与获奖丰硕。持续关注全体教师心理健康持证情况，组织新老师取得心理健康C证，鼓励老师积极参加心理健康B证的培训学习，已有34位教师取得心理健康B证，并做好省平台申报工作。承办2次浙师大组织的浙江省心理健康教育教师B证培训会。（3）STEAM项目化学习工作开展情况作为浙江省STEAM教育与项目化学习基地学校，鼓励教师积极参加项目化学习理论培训，进行项目化学习研究，开发项目化学习教学案例。其中卓美丹老师的案例《喊帘模型的设计与制作》入选中国教育科学研究院项目化学习学科与跨学科优秀案例。5.提升质量，后勤服务精细化坚持以教育教学为中心，全面优化服务与保障工作。利用智能化后勤管理系统，鼓励教师参与管理，及时发现并解决问题，坚持节约原则，促进校园建设与文化发展。一是做好物资供应、财产管理、账目管理、财务管理、维修服务、绿化卫生等工作；创新服务手段，利用好学校维修微信群，及时维修水电、课桌椅、电子设备等，保障学校教育教学有序开展。二是做好食堂管理工作，监督新中标餐饮单位规范操作，确保食品安全。严格执行食品采购规定，加强各环节管理，防损防盗，杜绝浪费。保持食堂环境卫生，定期消毒。食堂账目日清月结，保证用气安全。在此基础上，加强营养与健康环境建设，完善营养与健康设施，做好膳食营养保障，学校食堂荣获市营养健康餐厅。（三）社会效益：1.立德树人，塑造全校学生的心理素质、道德品质和文明素养。认真落实“五个一”，提升沟通效率，护航学生的健康成长。组织一次“家访”，做好家校沟通，家访总数达1000余人次；组织一次谈心，做学生的“知心朋友”，谈心总数达3000余人次；组织一次生命教育，引导学生热爱生命、尊重生命、珍惜生命；组织一次家长会，树立正面示范作用，家校合作，共护成长；组织一次心理筛查，科学筛查，及时干预，早发现、早研判、早化解学生的心理问题。心理健康教育成果辉煌，作为区积极心理学首批“幸福学校”，结合“养心育人”品牌，我校深入开展心理辅导，2024年10月，我校荣获“浙江省中小学心理辅导一级站”称号。2.区域联动，示范引领，教学教研工作成效显著实验示范作用显著：以“新课标背景下的课堂微项目学习”等为研讨主题，分别在5个兄弟学校共开设20余节公开课。教学片形成浓郁的研讨氛围。教研活动丰富多样：积极协助各级教学部门，承办和组织了多次教研活动，承办教育教学现场会省级2次，市级1次，区级12次。AI赋能教学应用深化：加强了AI在教学中的应用，推动了教育教学改革，提升了教学质量。交流合作不断拓展：与多所兄弟学校组建了“海山教育联盟”，在教学、命题等方面开展深入交流合作。组织教师参加省J12共同体命题及课堂教学展示，拓宽视野，提升教师学科素养，促进教师专业成长。同时，积极组织教师参加各类共同体活动和结对帮扶工作。3.教师培训落实到位，青年教师快速成长教师积极开设各类、各级公开课，参加各级教育教学类比赛，取得喜人的成绩。教师50余人次在省、市、区级荣誉或业务比赛中获奖。其中陈爽、王晓老师获区名教师，夏蓉蓉、陈鸿老师获区名班主任，徐昕、屠斌斌老师获区学科带头人，陈苏芳、陈鸿、王林赛、周子琳、蒋海燕老师获区教坛新秀，宋美千子、卢昌宁老师获区新苗奖；鲍东冬老师获省少先队辅导员专业技能大赛二等奖、台州市金奖；徐昕老师的作品《课间》获省二等奖，王艺锫老师获区语文命题比赛一等奖等等。4.学生快乐成长，竞赛获奖情况喜人据统计，参加各级各类学生竞赛的获奖达300余人次，张景悦同学获第31届全国青少年爱国主义读书教育活动一等奖、方俊涵获三等奖；郑皓中获省中小学爱阅读学生，王禹心同学获省学生“学宪法讲宪法”演讲比赛三等奖，王禹心、郑弈祺、叶听雨同学获省2024年中华经典诵写讲大赛的“诵读中国”经典诵读大赛二等奖，林子云获“笔墨中国”汉字书写大赛中学软笔二等奖，张梦汐获中学硬笔三等奖；张子妍、牟婧睿、何子嫣、徐梓涵、叶轩呈等同学获市乒乓球联赛团体第一名；陈彥博、沈力同学获市青少年信息学竞赛一等奖等等。5.重视宣传阵地建设，强化学校品牌形象通过微博、微信公众号、微信等新媒体平台，拓宽宣传渠道，提升学校知名度与影响力。学校获评区教育宣传工作先进集体。 |
| 三、存在的主要问题 | （一）作为1995年办学的学校，学校的硬件设施较为落后，资金投入不足限制了学校基础设施的更新，影响了教育教学的现代化进程。（二）教师教育教学理念持续更新中，但目前仍无法完全适应新的生源变化。 |
| 四、下一步打算 | （一）向上级部门申请资金，更新设施设备，助力现代化教育。（二）更深入开展教育教学主题培训，对这方面做出突出贡献的老师，在评优评先上给予倾斜，推动教师教育理念的更新。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 绩效和奖励：黄岩区教育系统综合目标考核一等奖无诉讼投诉 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |