| 单位名称 | 台州市黄岩区北城中学 | 法定代表人 | 吴海华 |
| 住所 | 台州市黄岩区北城街道五里牌村大桥路679号 |
| 开办资金（万元） | 2162 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 2158.14 | 期末数（万元） | 2141.39 |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。 初中学历教育 |
| 统一社会信用代码 | 123310037549236028 | 举办单位 | 台州市黄岩区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我单位在区教育局的领导下，在校党部支书记吴海华同志的带领下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。现将履职情况公示如下。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | (一)执行本单位章程的情况1.章程的宣传学校章程作为学校的“基本法”，是依法办学的依据。本年度，学校通过教职工大会、学生会、家长会等多种渠道，广泛宣传学校章程的内容和意义，提高师生、家长对章程的认知度和认同感。2.章程执行与监督在章程执行方面，学校各部门严格按照章程规定履行职责，确保教育教学活动的有序开展。同时，学校建立了章程执行监督机制，通过定期检查、随机抽查等方式，对章程执行情况进行监督，确保各项规定得到有效落实。3.教育教学管理学校依据章程，全面实施素质教育，促进学生全面发展。在课程改革、德育工作、校园文化建设等方面取得显著成效。同时，学校加强教学常规管理，提高课堂教学质量，积极推进教育科研活动，提高教师专业素养。4.民主管理与家校合作学校注重民主管理，充分发挥教职工代表大会、学生会等组织的作用，保障师生的民主权利。此外，学校还积极与家长沟通合作，通过家长会、家访等方式，增强家校互动，共同促进学生的成长和发展。5.后勤保障与安全管理在后勤保障方面，学校加强财务管理和资产管理，确保资金使用的规范性和合法性。同时，学校注重校园安全建设，加强安全教育和管理，确保师生的人身安全和校园的和谐稳定。综上所述，本年度我校在章程执行方面取得了显著成效，但仍需继续努力，不断完善章程内容，加强章程执行力度，推动学校各项工作的持续健康发展。（二）开展的业务活动1.加强理论学习，提升教师素质学校特别重视对新课程理论的学习，努力更新教学观念。利用教师会和寒暑假时间组织教师开展线上线下的校本培训，提高教师理论水平。2.夯实党建工作，紧抓廉政建设规范开展党支部活动，每月举行支委会会议和“主题党日活动”和党小组学习会。严格落实“一岗双责”，把党风廉政建设和业务工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，形成反腐倡廉的责任体系和工作合力。3.树立师德规范，弘扬正能量典范根据教育局要求并结合我校教师师德实际，采用集中辅导与教师自学相结合的方式，合理安排师德培训工作，创造性地开展师德师风问题整治工作。4.搭建学习平台，助力教师成长。学校通过“请进来”和“走出去”相结合的方式，为全员教师的发展搭建学习平台，提高教师素质。发挥“名师引领”和“青蓝工程”的传帮带作用，将培养青年教师成长工作摆在重要位置，继续夯实师徒结对“青蓝工程”工作，帮助新教师更好更快地站稳了讲台。5.养成教育，提升学生文明素养严格落实学生德育量化达标考核、班级五项竞赛、班级课间ABC评比、使全员共育、班主任管理、学生自主管理得到有机结合，共同推进学生的文明习惯养成教育。6.主题教育，多彩活动培养学生道德品质以每周一个主题班会为突破口，系统地开展生命教育、安全教育、感恩教育、心理健康教育、环保教育等主题教育本学期开展了“践行八八战略，激扬青春力量”文艺汇演活动等系列主题活动。7.追慕先贤，传统文化助力学生成长本学期，我校以“追慕先贤清风润心”为主题，打造以传统文化教育为特色的德育教育。推进“追慕先贤”校园文化建设，优化校园育人环境氛围，以良好的校园传统文化来熏陶学生情感。8.落实教学常规，提高课堂效率坚持听评课制度，落实校级领导、中层参与教研活动，推行巡课制度，让管理过程化、常规化。学期末对教师的备课、听课记录等教学常规检查。9.积极展示分享，提高教学水平开设公开课和讲座帮助教师了解和掌握新的教学方法、技巧和经验，提高教学水平更新教学理念。每周安排教研组推出公开课，组织中青年教师踊跃开设市级、区级、片级公开课和讲座。10.潜心教育科研，添彩教书育人科研是教师成长和自我发展的支撑。学校重视鼓励在教科研工作中表现优秀教师，不断激发中青年教师的科研热情，营造了良好科研学习氛围。11.推进课程建设，促进学生多元发展为发展学生爱好，培养学生特长，提高学生的艺术素养和身体素质，结合我校实际，本学期学校完善了多元课程体系的基本模型，现已完成“翠韵致远”跨学科课程体系建设。“12.错题复盘训练，助力精准教学教务处统一制定错题库的模板，要求每位老师将一周中出现的高频错题以电子文档的形式，上传至学校网络平台上，变教学素材为教学资源。每周日晚上托管都进行分学科的错题训练，“以错为梯”帮助学生夯实基础，补齐短板，完善知识体系。13.严格财务管理，做好后勤保障财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。严格执行审批制度，保证专款专用。定期对校舍及教学设施、设备进行检查，发现隐患，立即排除。对校园文化长廊、凉亭进行维修，学生宿舍及教学楼部分屋顶进行了补漏且对墙面进行维修，主席台立柱全部进行重新油漆等，进一步改善了教学的环境。（三）取得的社会效益和经济效益1.社会效益（1）教师成长方面在校外专家和校内骨干的引领下，我校教师成长迅速，2024年各项比赛捷报频传。在黄岩区原创命题比赛中汪佳莎和杨戴妮老师获一等奖、金淑敏老师获二等奖、江灵娜老师获三等奖；在区优秀主题班会课比赛中应佳佳和卢露两位老师获得了三等奖；在市大中小思政一体化微课比赛中汪瑜婷获三等奖、陈鸿老师获优秀奖；梁露怡老师获市自制多媒体教育软件评比三等奖；卢露老师获台州市乡村好课评比二等奖、区自制多媒体教育软件评比三等奖、区班主任基本功大赛三等奖；林怡轩获区中小学信息科技教师实验说课比赛二等奖；赵晓晓罗静两位老师被评为区学科带头人；卢露、汪佳莎、陈鸿被评为区教坛新秀。2024年教学教科论文评比我校有共有14篇论文在各级各类比赛中获奖，其中1篇论文在长三角征文比赛中获一等奖，1篇论文获市三等奖、4篇论文获区一等奖，7篇论文获区三等奖，在课题研究成果评比中有1篇研究成果获市二等奖、1篇研究成果获区二等奖、1篇研究成果获区三等奖；教师科研热情高涨，本学期有1个省课题结题、3个市课题结题，5个区课题结题，其中梁露怡、林英姿获区优秀结题。另外还有1个市课题立项和8个区课题立项。学生成长方面以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育，体会劳动光荣，尊重普通劳动者，初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。学校利用劳动基地组织学生种植土豆、玉米，以及丰收、烹饪等劳作，不仅让学生学到了栽种知识，更让他们体验到了劳动的艰辛和丰收的喜悦。使他们懂得了分享和感恩，更加珍惜大自然的馈赠。指导学生参与家居清洁、收纳整理，制作简单的家常餐等，学会1一2项生活技能，增强生活自理能力和勤俭节约意识，培养家庭责任感；指导学生参加校园卫生保洁、垃圾分类处理、绿化化等，适当参加社区环保、公共卫生等力所能及的公益劳动，增强公共服务意识；带领学生初步体验种植、养殖、手工制作等简单的生产劳动，初步学会与他人合作劳动，懂得生活用品、食品来之不易，珍惜劳动成果。践行“成就一个孩子，幸福一个家庭，奉献整个社会”的办学目标。我校成立了新一届家长委员会，建章立制，夯实“家长学校”的管理，丰富“家长学校”的活动，使家校工作系列化、常态化，使其成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，充分发挥家长对学校工作的参谋、监督、参与作用。通过召开家长会，让家长了解学校、班级教育教学活动开展情况，交流家教方法，令家长们收益匪浅。通过邀请家长代表参加学校组织的各项活动，如艺术节、食堂管理等，让家长实质性的参与活动，深入地了解学校的教育教学特色。2.经济效益2024年解决了辖区内1089名学生就学问题。2024年学生资助经费约5万，教育装备购置经费约12万，校舍维修约6万，人才发展专项资金约4.6万，教师培训经费约10万。学校有限的经费，进行了教师培训，校舍的维修和教育装备的更新和添置，为教育教学工作的正常有效开展提供了保障。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.师生人数远超现有校舍的办学空间，尤其是食堂小，就餐学生多，需要错时放学，分四批次组织学生就餐。2.校园狭小，人车分离困难，存在安全隐患。3.优生流失严重，大部分学生基础薄弱学习习惯差学习方法不科学，教学效果与社会期望值有差距。4.学校顶层设计和校园文化建设不够，以抓学业抓成绩为主，学生的在校生活不够丰富多彩。 |
| 四、下一步打算 | 1.加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。2.积极推进课程改革，教学研究和加强教学反思，增强科研意识，强化课堂主阵地，细化管理，做好“减负提质”工作。3.严格按课程计划开齐开足课时，加大教学常规管理力度，规范教师教学行为。4.规范转出、转入、休学等学籍管理手续，规范统计资料表册的收集、审核、存档和上报。5.切实转变职能，下沉一线开展调研指导和疑难问题指导，加强各教研组学科带头人培养，做到每个学科都有学科带头人，发挥辐射作用。6.建强读书场所，配齐必读书目，推进图书数字化管理，打造精品读书项目，奋力打造“书香校园”。7.在“双减”政策的背景下，推进高效课堂，开展丰富多彩的拓展课与社团活动。8.强化核心价值观教育。通过开展以“诚信、尊重、责任”为主题的系列活动，如诚信周、尊重月、责任年等，引导学生在日常生活中践行这些价值观。9.提升学生社会责任感。组织学生参与社区服务和志愿活动，提升学生的社会责任感和公民意识。10.增强法制教育效果，结合国家宪法日、法制宣传周等活动，开展系列法制教育活动。11.促进学生品德发展，通过定期的道德讲堂、品德故事分享会等活动，结合学生日常行为表现的评价体系，鼓励学生在诚实守信、尊敬师长、友爱同学等方面做出表率。12.提高学生自我管理能力。通过时间管理工作坊、情绪调节讲座等自我管理能力提升活动，帮助学生建立有效的自我管理习惯。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年度综合目标考核三等奖 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |