| 单位名称 | 台州市黄岩区东城街道中心幼儿园 | 法定代表人 | 牟超寅 |
| 住所 | 台州市黄岩区东城桔乡大道（南）5号 |
| 开办资金（万元） | 763.12 | 经费来源 | 财政全额补助 |
| 年初数（万元） | 667.82 | 期末数（万元） | 774.59 |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。 幼儿保育 幼儿教育 |
| 统一社会信用代码 | 123310035705872027 | 举办单位 | 台州市黄岩区教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 2024年度，我园在台州市黄岩区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，有关情况具体如下： |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 1.执行本单位章程的情况本学年，我单位始终将章程作为办园的根本遵循，在各项工作中积极落实章程要求，努力提升办园质量和管理水平，为幼儿提供优质的学前教育服务。①依据章程，幼儿园建立了完善的管理结构，包括园务委员会、教职工代表大会等。各管理主体各司其职，定期召开会议，对幼儿园发展规划、重大决策、财务预算等事项进行讨论和决策。②章程中明确地指出办园理念为“今日小匠人，明日生活家。”在教育教学过程中，教师们积极践行这一理念，尊重幼儿的个性差异，采用游戏化、生活化的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和探索欲望。③根据章程要求，幼儿园按照规定的师生比例配备了充足的教师队伍，并注重教师的专业培训和发展。定期组织教师参加各类培训活动，如业务培训、师德师风培训等，鼓励教师参加学历提升和职称评定。④章程对幼儿园的安全管理工作提出了明确要求。幼儿园建立了完善的安全管理制度，加强了对园舍、设施设备、食品卫生等方面的安全管理。定期组织安全检查和隐患排查，及时整改存在的问题。同时，注重对幼儿的安全教育，通过安全教育活动、安全演练等形式，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。2.按照登记的宗旨和业务范围，开展了具体的业务活动如下：园务管理方面：①建立科学的管理机制我园依据办园理念和目标积极进行园所内部管理创新。建立有效机制，形成科学管理。强化目标管理，各部门、教师有学期工作目标，实行分层管理。坚持民主决策、科学管理。建立完善科学的决策制度，严格按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的程序来推进决策的科学化、民主化。凡属幼儿园发展规划、重大改革、人事安排、财务预算、基建维修等重大事项，都要由园领导班子集体讨论决定。决策中注意集思广益，并把民主集中制贯穿到学校工作的各个环节，实行园务公开。并通过家长委员会会议，组织家长也参与到幼儿园各类事项等活动的决策中，使幼儿园各项工作落实更加高效快捷。②党建引领协同发展在区教育党委的正确领导下，支部以深入学习习近平总书记系列重要讲话精神为指导,鼓励引领广大教职员工争做“四有好老师”，进一步夯实党建基础。2024年度，黄岩区东城街道中心幼儿园党支部常态化组织落实各项党建活动的开展,每月开展主题活动，严格落实支部“三会一课”制度，加强队伍建设。同时根据上级教育党委要求，结合我园实际，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党章、党的二十大精神、《中国共产党纪律处分条例》等内容进行细致学习，着力推动党建工作引领园所发展。本年度支部还新增一名入党积极分子。③后勤保障得力，安全规范运转严格执行安全管理规定，建立健全安全责任制和应急机制及时消除隐患，人防、技防、物防措施到位。配备了应急逃生疏散路线图，配有消防设施，定期检查。定期对幼儿进行安全教育和各类应急演练，增强幼儿自我保护意识和能力。使安全教育贯穿于幼儿园一日生活的各个环节，增强了幼儿、家长及教职工的安全意识,无责任事故发生。此外，我园还严格执行各种卫生健康制度，做好日常防尘消毒工作，做好幼儿晨检工作，确保了幼儿饮食、饮水卫生。园内窗明地净、无杂物、厕所无异味。幼儿手脸干净、不留长指甲衣着整洁。我园教职工一律不留长指甲、衣着整洁、不披头发；厨房人员穿戴干净的工作衣、帽、口罩等。有符合卫生要求的卫生消毒制度及措施；幼儿园有传染病预防措施，幼儿园建有房屋设备、消防、室内外活动场地、食品药物、幼儿接送等安全防护和检查制度，防止发生各种意外事故；为幼儿提供合理膳食，加强幼儿户外活动，增强幼儿体质。注重幼儿心理健康，建立宽松的教育环境，师生关系融洽，关注幼儿的情绪;对特殊需要的幼儿给予照顾，且有相应的措施。教育教学方面：①聚焦教育过程，促幼儿全面发展我园全面落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿个体差异。以推进创新素养教育为核心，秉承“一日生活皆教育”的教育理念，努力优化教师教育观念，引导家长逐步树立新时代的教育观念，形成教育合力，让幼儿在游戏与生活中获得经验，促进幼儿身心全面和谐发展。②家园社协同共育发挥家园社合力，提高育儿水平。幼儿园的发展，既要有过硬的保教保育质量，赢得良好的社会信誉，更离不开家长的支持与配合。对此，幼儿园成立了家长委员会、膳食委员会，定期组织开展专题会议，对园内大型活动、重要事务等活动进行商讨，确保各项事务公开公正。我园还定期组织家园活动，如：家长会、家长半日开放活动、亲子水墨活动、三八妇女节亲子节活动、亲子开园活动等，发挥家委会、伙委会的引领带头作用，听取家长委员们的意见和建议，积极开展家园共育工作，求真务实、真抓实干，真正做到家园合力。③重视教研活动，提升保教质量教而不研则浅，研而不教则空。我园定期组织教师开展教研培训，向教师传递教改前沿信息，在研讨中逐步形成新的教学理念，扩大培训覆盖面使每位教师学有所获，加快教师专业化成长。以理论学习为抓手，促进教师吸纳，反思水平的整体提高，提升教师的专业素养。本着“因人而异、重点培养、整体推进”的原则，根据教师个人发展需要，加大园本培训的力度。我园主要通过以下几种形式的园本研训切实加强教师的业务水平和科研水平。定期开展专题培训、公开课展示、观摩示范课等，提高教师工作能力；结合工作中遇到的实际问题开展学科组教研活动。不断规范年级组主题审议、集体备课活动，通过教材分析与梳理、主题活动策划与分工等工作，发挥集体智慧，不断提高年级组活动的实效性。分层培养，建立教师成长梯队。我们要求教师各自对照《个人三年发展规划》同时，幼儿园将从教师发展需要出发，推行分层培养模式，促使不同层次的教师在原有水平上不断提高，形成稳步发展的教师梯队。发挥有经验、有特长教师的优势，通过“师徒结对的形式，帮助指导青年教师顺利适应教师工作，逐步胜任班主任工作，使她们尽快成长起来发挥老教师的作用，开展“一对一”帮扶结对活动，老教师与青年教师进行结对，帮助部分班级进行常规管理，逐步帮助新教师成长，实现个人价值。定期开展“乐慧”啃读坊活动，鼓励教师多阅读多学习，丰富自己的理论知识，提高文化素养，更新教育观念。积极鼓励总结教育教学经验，把平时的教育随笔、活动设计与反思等进行整理加工，撰写有一定质量的论文，参加各级各类征文、论文评比活动，使教师不断提升实践反思能力。④城乡联盟、辖区帮扶结对，辐射引领共成长为深化城乡幼儿园教育资源共享与均衡发展，提升乡镇园所的管理与教学质量，2024年度城乡联盟以“资源共享、能力提升、专业发展”为目标，结合实际需求，开展了一系列针对性活动，包括食堂安全卫生检查活动，城区园分享了先进的食堂管理经验，并为乡镇园提供整改建议。活动帮助乡镇园完善了食堂管理流程，提升了园所食品安全水平；环创观摩活动，围绕“环境创设与教育价值”的主题，在东城街道中心幼儿园开展了环创观摩活动，进一步推动了乡镇园在环境创设中的创新与实践能力；艺术领域集体教学活动，取得了良好成效，通过互动评课与交流研讨，教师们进一步深化了对艺术教育的理解，提升了设计与实施艺术领域活动的能力。队伍建设方面：①坚持“抓师德树形象”不懈怠，加强团队建设组织学习警示教育案例、师德师风培训等活动10余次，签订师德师风责任书。严格执行师德师风“一票否决制”，切实把师德师风标准作为教师的职业底线，增强教师敬业爱幼的责任感。组织教职工开展团体活动，增强团队的凝聚力和向心力如利用“三八”妇女节、“教师节”等节日，开展丰富多彩的团体活动，丰富了教职工的业余生活，缓解工作和生活中的压力增加了职业幸福感。②优化人员配置，强化服务保障幼儿园设立园长、教师、卫生保健人员、厨房人员和其他工作人员等岗位并制定清晰的岗位职责，做到分工明确，责任到人、月度考核，充分保证幼儿园各项工作正常开展。③搭建平台促成长近几年，我园在打造学习型团队，提高教师专业素养方面不遗余力，不断丰富教研学习内容，创新教研组织形式，从凝聚教师团队和专业能力两方面创建学习型组织，重视培养教师的业务能力，积极开展观摩课、示范课、优质课、技能考核评选活动使教师培训常态化，业务学习日常化，对外交流经常化。使广大教师树立了终身学习的意识。④完善激励机制促提升积极构建科学合理的激励机制，注重通过奖励性绩效考核、职称推选评定、各类先进优秀推选等多种方式，充分调动教师参与工作的主动性，深入挖掘教师潜能。每年召开教代会，不修改完善考勤制度、奖惩制度、管理制度等，结合教职工的实际困难，努力解决其后顾之忧，切实提高教师的工作幸福感。3.取得的主要社会效益和经济效益①教科研方面成果：牟超寅、夏冬妮、陈亿琳、陶璐静四位老师的论文分别获区二三等奖；陈亿琳老师的区级小课题《小班开展劳动教育的实践研究》结题；池广宙老师的小课题《基于儿童视域下的大班编织课程的实施与优化》在区里立项；徐燕老师、喻雅老师、章乙心老师、夏冬妮老师、何欣意老师的本土化项目课程在区里交流分享；牟超寅园长主持的《绘心》、《趣味造纸》课程获得区精品课程；由林芯竹教师主持策划的学前宣传月视频获得区一等奖，由牟超寅园长主持策划的学前教育宣传月视频获区一等奖；②教育教学方面成果：杨博雅老师在黄岩区新苗奖评比中获奖；徐燕老师在区第二十七届教师自制多媒体教育软件评比（幼儿园组）中获三等奖；陶璐静老师多次开展区级公开课；葛刘倩老师开展街道公开课；池广宙老师在区科幻画竞赛中获得优秀辅导老师称号，辅导的幼儿获得区一等奖；科幻画竞赛在黄岩区中获得区团体一等奖等。 |
| 三、存在的主要问题 | 1.教师队伍年轻化，在解读儿童游戏背后的行为、不随意打断幼儿的游戏方面能力较弱，目前处于担心幼儿在游戏中发生危险，想放手又不敢放手的阶段。2.教师的教研能力和水平亟待提高，无市、区级课题研究。3.社区及家长资源挖掘力度还不够，导致各类活动主要在幼儿园园内开展。 |
| 四、下一步打算 | 1.提升教师专业成长的内驱力，尤其是幼儿游戏中教师的观察与指导以及幼儿游戏活动中行为的理解与支持。2.加大教师的培训力度，转变教师理念，提高教师的业务能力和教研水平，继续开展课题研究。3.接下来将充分利用家长及社区资源,多带幼儿走出幼儿园，参加形式丰富的活动，提高活动的质量。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 《浙江省幼儿园办学许可证》有效期至2027年11月10日 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |