为不断提升我区小学英语教师的写作能力，促进教师教科研快速成长，3月5日，黄岩区小学英语“撰写教学论文 提升教师素养”骨干教师素养提升暨教研组长会议在西江小学教育集团耘轩校区顺利举行。本次活动内容丰富、形式新颖。

首先，西江小学教育集团的黄莎莎老师给我们带来了一节故事课课例《PEP5 Unit3 What would you like C Story time》。本节课以pick vegetables, make a salad和eat a salad为主线，在一串串问题链的引导下激活学生思维，梳理故事情节，完成学习理解类活动；再通过复述、小组讨论、角色表演等应用实践类活动，感悟“Dinner at the farm is great”的故事内涵及孕育的情感价值，实现主题意义的探究；最后通过创编故事进行语言的迁移创新，并深化主题。黄老师通过三个层次教学活动的有效设计，循序渐进地帮助学生从表层知识学习走向深层主题意义的建构，有效培养了学生的核心素养。

随后，与会教师对黄老师这节课开展了互动评课活动，在思维碰撞中我们对故事教学有了更深的感悟。在场教师认为黄老师这节课板书漂亮，主线清晰；活动设计具有梯度，课堂思维含量高。同时也给出了一些建议，如建议听音模仿前出示标准，给学生朗读指导；建议有些环节可以适当精简，给予学生更多内化的时间及更多自由表达的机会等。

接着，黄老师分享了从课到论文的历程，作了题为《缘题寻“径”，因“材”施文》的观点评析。她从选题、材料、文字等角度结合自己这节故事课，对每个环节的策略进行了详细的阐述。黄老师的观点评析，帮助我们拨开了论文撰写之雾，让与会教师对课例到论文的撰写有了思路的启迪。

紧接着，院桥镇中心小学徐攀老师和教研员林红老师分别带来有关论文撰写的专题讲座。徐攀老师与大家分享了题为《三思·三改·三润色》的专题讲座。徐老师以自己的论文撰写为例，从修改源起与问题思考、修改过程与思路剖析、修改反思与心得建议三大方面剖析了论文从写作到修改再到成稿的心路历程。林红老师站在论文评审的角度，作了题为《论文品质升 智慧路径启》的专题讲座。她从分析论文撰写的问题与挑战、优化论文撰写的策略与路径、反思论文撰写的成效与改进三个方面给老师们提出了论文写作的指导建议。她殷切地指出论文写作还要注意五个方面内容，并对老师们写作论文提出了殷切的寄语。

随后，与会教师围绕“博采众长来解惑 提质创优谱华章”的主题举行了“论文写作”圆桌论坛。在论坛中，八位历年来论文获奖颇丰的嘉宾老师围绕“论文写作的出发点和兴趣点”畅谈自己论文写作的缘起，并就论文选题、论文例证积累、论文题目拟定、论文修改展开了细致分享。同时，台下老师在论坛中将自己日常写作中的疑惑抛出，由嘉宾们现场解答。通过论坛，与会老师们纷纷表示受益颇多，他们也更加明确日常的素材积累很重要，恰当的模仿、语言的精炼、恰当的修改也需要多下功夫，而日常阅读一些佳作则是我们的必经路径。

最后，林老师回顾总结了黄岩区小学英语教师过去一年在课堂教学、课题、精品课程、论文、项目化活动、作业设计比赛等方面所取得的成果，对上学期的教学质量进行了总体的分析，并对本学期的工作做了细致的部署。

心存希冀，目有繁星；追光而遇，目光而行。台上嘉宾倾情分享，台下老师积极互动，本次教研活动对激发教师们写作热情，提升教师写作能力具有重要的实践意义。美好的时光虽很短暂，但思维的碰撞却永不停歇，相信黄岩“小英人”们在教研员林老师的带领下，在教学研究的路途中将实现新跨越。