为了进一步促进教师专业化发展，推进课堂教学改革，落实“双减”政策有效实施，近日，台州市教育教学研究院各学科教研员和黄岩区各学科教研员一行15人莅临黄岩区西江小学教育集团展开教学集体调研活动。本次调研分为三个阶段：第一阶段，深入课堂听课；第二阶段，分学科交流；第三阶段，集体反馈。

本次调研涉及语文、数学、英语、科学、道德与法治、美术、体育、音乐8个学科。早上八点五十，各学科教研员走进课堂，共听取了22位老师的课堂教学。

每位教师精心设计，从选课到磨课，从课件制作到课堂呈现都体现了老师们对此次调研的重视。课上，各教研员不仅关注了教师的课程意识、教学策略，还深入到学生中间全方面了解学生的学习习惯、思维品质等，并对授课教师的每一个环节进行及时评注。

教学，于琢磨中精进；教师，于指导中成长。下午，每个学科的市教研员对学校教师进行反馈指导。“课堂氛围融洽,教学扎实有效”“教学思路清晰，体现新课程理念”“联系实际，有情感价值引导”,学科反馈时，各学科教研员肯定了学校老师们的专业素养和教学水平，也对各位上课教师在教学中存在的共性或个性问题，给予了专业指导和高位引领，帮助一线教师解决了许多实际教学中的困惑，为教师们进一步优化课堂指明了方向。

接着各教研组长、校领导班子齐聚行政楼会议室听取调研反馈。在市教研员章日兴主任的主持下，各教研员对黄岩西江小学教育集团高度重视本次调研活动进行高度赞扬，认为优异的课堂呈现与教师们平时脚踏实地的教学工作密不可分。同时，就调研组调研过程中发现的不足进行反馈，建议各学科强化以新课标理念为主线引领教学的意识，落实“双减”背景下作业的高效提质。

黄岩西江小学教育集团卢启银校长对各学科教研员来到黄岩，来到西江小学进行指导表示感谢，表示此次调研是学校发展的一次契机，学校将以教研组的调研反馈为突破口，带领全体教师更新教学观念，创新教学方法，提高教学质量；积极发挥课堂主阵地作用，紧紧围绕新课标的要求，持续推进教学改革。同时希望市教育教学研究院的领导专家今后能多来西江小学传经送道。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击则发灵光。教师的成长离不开精益求精的探讨。此次调研是对学校教学工作的全面检阅，同时也是对学校下一步教学工作的引导。相信有了各位教研专家高屋建瓴的引领，学校教师一定会更快更好地成长，共同谱写教学发展的新篇章，共同描绘美好教育的校园风景。