精工至善，创新致远。为深入贯彻国家双减政策。更好地落实核心素养导向的课堂教学设计研究，切实提高学生美术课堂学习的有效性，12月16日，黄岩区“双减”背景下的小学美术工艺教学研讨活动在锦江小学如期举行。区教研室叶羽老师带领小学美术学科组成员、小学美术组组长、小学美术中青年骨干教师参加了现场教研，其他各校美术老师实行线上观摩学习。

课堂展示环节，锦江小学张萍老师执教三年级《剪雪花》一课。张老师深入挖掘教材，从学生的兴趣爱好出发，将人文性融入美术工艺课中，让学生在“体验快乐”中学习，在创造美的情境中体验剪纸工艺的独具风格。

锦江小学徐丹老师执教《青花瓷》一课。徐老师通过视频图像、实物引导学生了解感受青花瓷的文化魅力，利用听曲游戏、欣赏图片、观察实物、比较分析等教法引导学生发现、感受“青花瓷的美”。并从问题出发引发学生思考，从而得出青花瓷具有色彩蓝白之美、器型对称之美和纹饰多样之美。

林春琴老师的讲座《浸润“双减”，巧设作业展》直观反映出双减政策出台后，美术课堂教学改革的成效。讲座内容包括“双减”背景下的美术教学概况和“双减”背景下美术作业的设计。林老师的讲座让与会老师深刻体会到“双减”美术课堂的提质要从美术作业设计开始，趣味性、开放性、创新性的作业，让每个孩子都“动”起来。

活动最后，美术教研员叶羽老师进行总结。她充分肯定了几位老师的基本功和美术素养，对每位老师的讲授进行了精准的点评。接着，她对全区小学美术老师提出五点要求：1.双减实质是减负增效，要落实立德树人。2.要转变教学模式，与时俱进开展教学。3.精心设计教学过程，激发学生兴趣提高课堂效率。4.因材施教、关注个体差异，落实双减政策。5.及时教学评价，拓展课堂作业，提升学生艺术素养。

现场中青年骨干老师和各组长认真聆听，积极讨论，线下老师们也认真聆听思考，积极撰写反思。

“双减”落地，美育开花。让我们立足美育课堂教学这个主阵地，以生为本、以学定教、以研促教、多元培养，让“美”在学生心中生根、发芽、茁壮成长。