为了进一步提高老师们的图说能力、检验图说社会科课程在一线教学的实际运用、解答老师们图说实践中产生的疑问和困惑，区教研员王洪老师领衔“图说社会科课程实践研究”团队全体成员开展了区“图说社会科新课标教学评一体化”实践研究系列活动。12月13日晚活动在钉钉群举行，“图说”团体全体成员参加。12月15日活动在实验中学举办，线下、线上双会场并行，“图说”团队全体成员线下参加，各校教研组全体教师通过线上集中观摩。

13日的活动第一部分为组长汇报，六位“图说”组组长分别汇报了各组的图说实践总结，分享了进展过程、在实践中遇到的问题及提炼成果。第二部分是专家讲座。省特级教师曾夏凤老师作题为《基于教学评一体化的<道德与法治>图说活动新样态探索》的专题讲座。曾老师结合了大量丰富的课例深入浅出地讲明了课标如何转化为教学评目标、教学评一体化如何落地，为“图说”团队的实践研究之路点明方向。

15日的活动第一部分为课例展示。实验中学陈鸿老师、江口中学娄成诚老师、京师实验学校李园园老师、城关中学王群老师、澄江中学王承烈老师展示了各具特色、百花齐放的“图说”课例。第二部分为互动评课。图说小组内部对本组的课例进行了反思打磨、对其他组的课例进行了分析探讨，同时在交流时表达了自己在教学实践中的真实困惑。最后教研员王洪老师在肯定了前期图说团队取得的成果同时，也对后阶段图说实践研究进行了部署，并鼓励“图说团队”进一步在实践中反思，在反思中成长，通过边实践边推广，以点带面，推动全区社会科学教方式的改革。针对老师们的困惑，王老师提出“图说”社会科要把握三个大方向。一是使核心素养落地；二是实现教学评一体化；三是开展大单元教学。王老师的解惑给参会教师带来了深刻的思考与深远的启迪，让老师们受益匪浅。

通过本次活动，黄岩区图说社会科课程实践研究项目在专家的引领、图说团队的共同努力下，以新课标为契机落实核心素养，以大单元教学为线索落实教学评一体化，开展活动夯实图说团队的教学能力，交流讨论碰撞出了不一样的思维火花。