为进一步优化小学音乐课堂教学，提升教师课堂教学水平，切实提高学生音乐学习的有效性，11月18日，黄岩区小学音乐中高段深度学习教学研讨活动在院桥镇镇北小学如期举行。区教研室叶羽老师带领小学音乐学科组成员和小学音乐中青年骨干教师参加了现场教研，各校其他音乐教师由教研组长牵头在校实行线上观摩学习。

尹金燕老师执教了五年级《乡间的小路》，整节课结合音乐课程核心素养背景，构建了深度学习音乐的课堂教学模式。她通过情境创设，引导学生全方位的深度参与，让学生快乐歌唱。牟舒钰老师执教了三年级的音乐欣赏课《维也纳的音乐钟》。牟老师深度挖掘教材，通过创设情境、聆听主题、情境体验、角色扮演等教学手段，通过趣味性的语言以及形象的图谱等多元方式，唤起学生对音乐的无限遐想。

张秀逢老师作了题为《浅谈深度学习与小学音乐教学的思考》的讲座。张老师首先剖析了“深度学习”的概念，阐述小学音乐教学现状，以五年级的《丰收锣鼓》为例，解析基于深度学习的小学音乐教学途径。

活动最后，区教研员叶羽老师对教师常规、学生常规、教师仪态、课堂气氛等各个方面进行总结，对教师们提出宝贵意见。她强调深度教学是小学音乐的动向标，我们要加强深度学习，并结合国际音乐教学流行的奥尔夫节奏教学法、柯达伊手势法、达尔克罗兹体态律动三大教学法，巧用动态图谱进行课堂的实施与探究。我们要与时俱进，把最新的教学理念融入到平时的课堂中。