一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。11月3日，黄岩区小学语文“关键问题解决”研讨活动暨低段朗读教学专题研训在西江小学教育集团隆重举行。黄岩区教研员牟锡钊老师、台州学院路小学的陈肖老师、全区二年级语文教师及语文教研组长参加了本次研训活动。

围绕本次主题，西江小学教育集团的刘倚绮老师精心设计研讨课《坐井观天》。她灵活借助朗读指导策略，感知、理解和体悟了青蛙和小鸟各自的心理状态，还运用转换角色、移情体验、联系生活等方式进行多元朗读，调动学生的情感。

让听课老师收获满满的不仅有执教教师展示的真实课堂，更有专家的专业讲座。陈肖老师为大家带来精彩的《小学课文朗读的问题及对策》专题讲座。陈老师从平时课堂中“拖、念、作、喊”的问题讲起，谈到如何运用外部技巧和内部技巧有效解决朗读问题，提升学生的朗读能力，再通过现场演示，带领听课老师们进行技巧性的训练，把这次的研训活动引向更深、更高的层次。在评课交流环节，陈肖老师还充分肯定了刘老师在课堂中呈现的多种朗读指导方式，并指出，朗读指导不是单一技巧的运用，而是要有层次的细化落实。

最后，由区教研室教研员牟锡钊老师作活动小结。牟老师对今天的活动做了总结性点评，他点出要关注课堂朗读的指导，帮助学生掌握朗读技巧，提升朗读水平，在朗读这一个环节，做个有心人，要多学、多练。

此次专题研训活动，有思辨、有碰撞、有提升，在新课程“关键问题解决”方面进行了有益的探索。相信老师们定能从此次活动中提炼经验，将朗读融入到平时的教学活动中去，站在核心素养的高度解读文本、实践教材。